青少儿童学编程真的那么重要吗？当家长这样问的时候，说明并未真的认识到什么是少儿编程！今天，我们就说一说少儿编程到底是什么？编程教育是教孩子写代码吗？

儿童编程教育教什么？

在儿童编程启蒙阶段，比如说四、五岁的孩子，肯定不会让他们学编程代码，当然他们肯定也无法理解。而是在搭建中，培养一种逻辑思维方式。比如说搭建一个机器人，会让孩子认识到完成一个搭建作品，在孩子的大脑中会首先构思出机器人是什么样子的，之后每个不问要怎么搭建，也就是步是什么，第二步是什么，第3步是什么……

随着孩子年龄大点，进入阶段。就得接触到常见的儿童编程教育工具有Scratch。Scratch图形化编程软件是一款少儿编程工具。就算孩子没有英语词汇量，不会使用计算机的孩子也可以通过移动鼠标完成操作。在图形化窗口实现模块重组，有利于孩子在操作过程中对模块颜色、大小、形状及方向有一定的认识，迅速掌握编程操作技能。

南宁少儿编程培训机构，南宁机器人编程培训机构，机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。美国教育学家杜威博士认为：通过做的方式学习是有效的。机器人教育是一个观察、发现、思考、辩论和总结规律的过程，学生在此过程中发现问题、分析问题、解决问题。

机器人教育学习目标：

1、掌握教具的拼插、连接、教具元件的接口衔接和方位的恰当对接

2、知道各类科技模型所蕴含的物理、空间结构、机械传动、能量转化、电与磁等相关原理和知识

3、掌握探究式学习方法，能运用该方法进行科学思维和学习

4、促进孩子情绪稳定化，发展沉静、投入、专注的性格。

机器人教育对于孩子能力的提高：

科学素养

通过创设真实的问题情景，利用有趣的探究工具，激发孩子好奇心，引导孩子去思考和探究，让孩子们做中学，玩中学，每一节课都会有充分展示动手能力的机会同时获取科学知识与方法，培育科学精神。

逻辑思维

让孩子亲自通过模型或实验去探究科学知识，学会自我总结表达，构建知识和概念框架，学会逻辑推理，会用自己的语言进行科学解释，能在不同情境下进行知识迁移。

工程设计

采用情景化、沉浸式学习模式，教会学生如何利用双手和工具解决技术难题。以完成某项复杂的工程任务为导向，与教练老师一起完成创意产生、工程设计、作品组装、程序编写、机器调试等多项任务，让学员能自主分析和解决机器人执行任务过程出现的问题，训练初步的技术和工程素养，以及综合问题解决能力。